ເສັ້ນໂຄ້ງການຮຽນຮູ້ແມ່ນການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງການຮຽນຮູ້ (ແກນຕັ້ງ) ທີ່ມີປະສົບການ (ແກນນອນ).
ເສັ້ນໂຄ້ງການຮຽນຮູ້ໄລຍະສັ້ນແມ່ນໃຊ້ໃນສອງວິທີຕົ້ນຕໍ: ບ່ອນທີ່ວຽກງານດຽວກັນຖືກຊ້ໍາໃນໄລຍະການທົດລອງຫຼືໃນເວລາທີ່ຮ່າງກາຍຂອງຄວາມຮູ້ໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນໄລຍະເວລາ. ບຸກຄົນທໍາອິດທີ່ອະທິບາຍເສັ້ນໂຄ້ງການຮຽນຮູ້ແມ່ນ Hermann Ebbinghaus ໃນປີ 1885 ໃນດ້ານຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້, ເຖິງແມ່ນວ່າຊື່ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ຈົນຮອດ 1909. ໃນປີ 1936, Theodore Paul Wright ໄດ້ອະທິບາຍຜົນກະທົບຂອງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຜະລິດໃນເຮືອບິນ ອຸດສາຫະກໍາ. ແບບຟອມນີ້, ທີ່ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນຫນ່ວຍງານຖືກຄາດຄະເນຕໍ່ການຜະລິດທັງຫມົດ, ແມ່ນບາງຄັ້ງເອີ້ນວ່າເສັ້ນໂຄ້ງປະສົບການ. ການສະແດງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ "ເສັ້ນໂຄ້ງການຮຽນຮູ້ທີ່ຂ້ອນຂ້າງ" ແມ່ນຫມາຍຄວາມວ່າກິດຈະກໍາແມ່ນຍາກທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ເຖິງແມ່ນວ່າເສັ້ນໂຄ້ງການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມກ້າວຫນ້າສູງກໍ່ເປັນຄວາມກ້າວຫນ້າຢ່າງໄວວາ.
|