ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍຊະນິດໄດ້ຖືກພັດທະນາໃນຫລາຍໆດ້ານເພື່ອໃຫ້ມີຂອບເຂດສະຖາບັນສໍາລັບກິດຈະກໍາທາງວິຊາການ. ສູນກາງວັດຖຸເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນແລະເບິ່ງແຍງໂດຍສານ; ໂດຍສະຖາບັນທາງສາສະຫນາ, ເຊິ່ງສະຫນັບສະຫນູນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນ monastic, ແລະ madrasas; ໂດຍສະຖາບັນວິທະຍາສາດ, ເຊັ່ນ: ພິພິທະພັນ, ໂຮງຫມໍແລະນັກວິທະຍາສາດ; ແລະໂດຍນັກວິຊາການບຸກຄົນ. ພວກເຂົາຕ້ອງແຍກອອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແບບຕາເວັນຕົກ, ອົງການຈັດຕັ້ງທີ່ເປັນເອກະລາດຂອງນັກວິຊາທີ່ມາຈາກຍຸໂລບກາງແລະໄດ້ຮັບການຮັບຮອງໃນຂົງເຂດອື່ນໆໃນປະຈຸບັນ. [Plato][ໂຮງຮຽນວິຫານ] |